这个品类的数据长什么样
本页面向中小学课程表与课后服务排课的部署运维与应用交接场景，材料包括总课表、教师任课表、课后服务项目表，以及交接单、版本记录、签字回执与操作记录。总课表承担班级、周次、节次与日期的基准作用；教师任课表承担教师、学科、班级与课时数的对应；课后服务项目表承担项目名称、参与班级、人数与场地时段。三类材料进入知识库检索节点时，各自作为可被引用的原文来源，引用片段用于回指字段与日期。更新节奏通常按学期初、学期中调整、课后服务项目变更三个节点推进，每次更新产生新版本记录与签字回执。字段特征集中在名称、数量、日期、版本号与签字栏，交接时需逐项比对同一记录在不同材料中的一致性。
配置怎么定
这一环由知识库检索节点的引用输出执行，输出引用内容数组，每条含原文片段与来源标识，长度可以为 0。「可交接的部署状态与操作记录」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 总课表 | 班级、周次、节次、日期与版本号在总课表与交接单中一致，签字栏与回执齐全 | 打开知识库检索节点，核对已选集合与向量模型；用总课表相关问句试跑，查看引用数组条数与引用角标能否回指原文段落，并记录 responseData（开启详情返回后的非流式模块结果） 中的引用条数 |
| 教师任课表 | 教师、学科、班级与课时数在教师任课表与总课表中名称、数量、日期对得上 | 在对话里打开引用角标，对照来源文档逐项比对字段；若引用片段与原文对不上，先核本轮是否命中、命中的是哪条材料，再看裁剪 |
| 课后服务项目表 | 项目名称、参与班级、人数、场地时段与课后服务项目表及交接单一致，版本同步且不缺签字或回执 | 打开搜索参数面板逐项核对，确认与知识库检索一节里设置的取值一致；涉及引用上限时核引用文本的 tokens，数组条数单独记录，不将条数与 quoteMaxToken 做相等比较 |
| 交接单与操作记录 | 版本、连接、任务记录三者一致，缺哪一项记录可被定位 | 按交接单逐项核对一次，查看 quoteList 中记录的引用来源标识与原文片段，确认空数组时链路仍走通 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在总课表与教师任课表里的名称、数量、日期对不上。原因：两份材料分别更新，未按同一版本号同步，交接时未逐项比对字段。
- 现象：课后服务项目表有调整，交接单仍引用旧版本。原因：版本未同步，操作记录未标注变更时间，签字或回执缺失导致无法追溯。
- 现象：回答里没有引用角标，或引用片段与原文对不上。原因：本轮未命中材料，或命中的是哪条材料未先核实，直接归因于长度裁剪。
怎么确认配好了
本功能验收：问一个有原文依据的问题，核引用数组与角标能否回指原文；再问一个无匹配材料的问题，确认数组为空而链路走通，并记录 responseData 内的 quoteList 中的引用条数。
业务测试：按交接单逐项核对一次，看缺哪一项记录，确认版本、连接、任务记录三者一致。
- 打开知识库检索节点，核对已选集合与它们的向量模型，确认选中的是同一向量模型的知识库。
- 打开搜索参数面板逐项核对，确认与知识库检索一节里设置的取值一致；用一条没有匹配材料的问句试跑，看输出为空而链路继续。