中小学心理健康筛查与转介的部署运维与应用交接:工作流编排

围绕中小学心理健康筛查与转介的部署运维与应用交接,说明工作流编排的配置前提与核对动作,结合心理筛查方案、访谈记录确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向中小学心理健康筛查与转介场景,材料包括心理筛查方案、访谈记录、转介单三类。心理筛查方案来自学期初统一部署,含量表版本、筛查维度与判定阈值字段,更新节奏随学期或政策调整;访谈记录由心理教师逐次填写,含访谈日期、对象、主诉与签字栏;转介单由班主任或心理教师发起,含转介事由、接收方、回执与签字。三类材料进入工作流编排时角色不同:筛查方案提供分支依据,访谈记录补充个体信息,转介单承载跨岗位交接。字段特征集中在名称、数量、日期与签字四类,跨材料比对时最易出现同一记录名称不统一、日期错位、缺签字或回执,以及版本未同步。

配置怎么定

这一环由工作流节点(用户选择与分支)执行,输出分支走向与交互状态记录。「可交接的部署状态与操作记录」由后续节点按分支继续执行接着完成。用户选择节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态,用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。

对象判断核验动作
用户选择节点选项与分支每个选项对应一条分支,选项名称与分支连线在节点内一一对应在节点里逐个核对选项与分支连线,试跑后看运行记录中的分支走向是否与选项一致
交互状态记录进入节点时状态被记录,完成选择后状态更新触发一次用户选择节点,查看运行记录里的节点状态与交互状态是否成对出现
选择结果变量已传给后续节点,后续节点可引用在后续节点引用该变量并试跑一次,核 variables 取值与所选选项一致,并记录 nodeId
心理筛查方案、访谈记录与转介单三类材料的名称、数量、日期与签字在跨材料比对时一致按交接单逐项核对:同一记录在三份材料里的名称、数量、日期是否对得上,签字与回执是否齐全,版本是否同步

容易做错的三处

  • 现象:选了某个选项仍走默认分支。原因:选项与分支连线未逐一核对,或选择结果变量未正确传入后续节点。
  • 现象:同一记录在筛查方案与转介单里的名称、数量、日期对不上。原因:跨材料比对未逐项核对,版本未同步。
  • 现象:交互完成后流程停住,或同一会话重复进入交互。原因:交互状态记录未随选择更新,缺签字或回执时未触发后续分支。

怎么确认配好了

本功能验收:逐个选项试跑,核运行记录里的分支走向与交互状态,确认每个选项对应一条分支且选择结果变量已传入后续节点,记录 variables 与 nodeId。

业务测试:按交接单逐项核对一次,看缺哪一项记录,重点核名称、数量、日期与签字。

  • 在节点里逐个核对选项与分支连线,试跑后比对运行记录中的分支走向与交互状态。
  • 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次,核 variables 取值与所选选项一致,并记录 nodeId。