中小学心理健康筛查与转介的部署运维与应用交接:检索召回

围绕中小学心理健康筛查与转介的部署运维与应用交接,说明知识库检索与召回的配置前提与核对动作,结合心理筛查方案、访谈记录确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向中小学心理健康筛查与转介场景,材料来源包括心理筛查方案、访谈记录、转介单三类,更新节奏按学期与个案节点滚动。筛查方案提供量表名称、筛查日期与班级数量;访谈记录承载学生姓名、访谈时间与访谈人签字;转介单记录转介去向、回执与接收签字。三类材料进入知识库检索与召回功能时,分别充当检索语料与核对依据:筛查方案与访谈记录用于比对同一记录的名称、数量、日期;转介单用于核签字与回执是否齐全。部署运维与应用交接阶段,材料版本与检索候选需保持可追溯,便于交班时逐项核对。

配置怎么定

这一环由知识库检索服务(检索节点与搜索测试)执行,输出候选片段与相似度得分(经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪)。可交接的部署状态与操作记录由后续节点或人工接着完成。

对象判断核验动作
心理筛查方案方案内量表名称、筛查日期、班级数量与访谈记录、转介单逐项对应,日期与数量一致在知识库搜索测试切换 searchMode,对比语义、全文、混合三种模式返回的候选条数与得分,记录差异
访谈记录访谈记录内学生姓名、访谈时间、访谈人签字与筛查方案名单、转介单接收方一致开启与关闭重排,对比前几条候选顺序;核 similarity 过滤后保留的原文关键片段是否含签字与日期
转介单转介去向、回执状态、接收签字与访谈记录结论、筛查方案结论对应,无缺项核 limit 裁剪后引用文本的 tokens 与数组条数分别记录;逐项核对签字与回执是否齐全
部署状态与操作记录版本、连接、任务记录三者一致,检索候选与材料版本可对应按交接单逐项核对一次,看缺哪一项记录;核 usingReRank 开关状态与重排前后排序记录

容易做错的三处

  • 现象:同一学生在筛查方案与访谈记录里的姓名或数量对不上,转介单日期与访谈时间不一致。原因:材料版本未同步,检索候选未按版本对齐。
  • 现象:转介单缺接收签字或回执,交接时无法确认转介是否完成。原因:材料归档环节漏项,检索召回未覆盖签字字段。
  • 现象:同一问题换个说法就召回不到,候选很多但排在前面的都不相关。原因:检索模式与材料形态不匹配,重排未开启或相似度过滤过严。

怎么确认配好了

本功能验收:用同义改写的问句各测一次,对比候选与得分,再开关重排看前几条排序;核 searchMode、similarity、usingReRank 三项记录。

业务测试:按交接单逐项核对一次,看缺哪一项记录;核筛查方案、访谈记录、转介单的字段、日期与签字是否一致。

  • 在知识库搜索测试里切换检索模式,对比候选条数与得分,记录 searchMode 与 similarity 取值。
  • 开启与关闭重排,对比前几条候选顺序,记录 usingReRank 状态与 limit 裁剪后的引用条数。