现代学徒制与订单班管理的部署运维与应用交接:部署与升级

围绕现代学徒制与订单班管理的部署运维与应用交接,说明部署与升级的配置前提与核对动作,结合校企合作协议、订单班培养方案确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

现代学徒制与订单班管理材料,含校企合作协议、订单班培养方案、师傅带徒记录三类。协议来自校企双方签署,培养方案来自院校教务与订单班管理岗,带徒记录来自师傅与学徒日常填写。协议按学年或合作周期更新,培养方案按学期调整,带徒记录按周或按批次更新。字段特征为:协议含合作主体、专业、人数、期限、签章;培养方案含课程模块、学时、轮岗安排、考核方式、审批签字;带徒记录含师傅与学徒姓名、岗位、带徒日期、工时或任务量、双方签字与回执。材料进入部署与升级功能时,协议与培养方案作为业务基线被引用,带徒记录作为过程数据被引用;三者不随镜像升级自动改写,需在迁移与交接环节逐项核对名称、数量、日期与签字。

配置怎么定

这一环由部署环境与管理员版本升级页(服务端操作)执行,输出镜像版本、迁移任务记录与数据行索引状态。可交接的部署状态与操作记录由运维交接与业务使用接着完成。脚本不阻塞服务启动,后一个迁移依赖前一个完成。

对象判断核验动作
校企合作协议合作主体、专业、人数、期限、签章在协议与培养方案中需一致核对协议与培养方案的名称、数量、日期、签字;连接参数如 MONGODB_URI、PG_URL、REDIS_URL 在部署记录中逐项比对
订单班培养方案课程模块、学时、轮岗安排、考核方式与审批签字需齐全对照协议与培养方案逐项核名称与日期,检查审批签字与回执是否缺失
师傅带徒记录师傅与学徒姓名、岗位、带徒日期、任务量、双方签字需与培养方案对应抽一条带徒记录核对日期与签字,并与培养方案中的轮岗安排比对
镜像版本与迁移任务记录两个镜像为同一目标版本,两条迁移脚本按先后顺序执行对照版本说明核两个镜像版本标识,在版本升级页核两条迁移脚本执行记录与数据行索引状态

容易做错的三处

  • 现象:同一带徒记录在协议与培养方案里的名称、数量、日期对不上。原因:两份材料分别由校企双方维护,更新节奏不同,未在交接单上逐项比对。
  • 现象:镜像版本标识一致,但数据行状态仍是旧标记。原因:把版本一致当成迁移完成,未核两条迁移脚本的执行记录与索引状态。
  • 现象:培养方案或带徒记录缺签字或回执。原因:审批与回执环节未纳入交接单核对项,签字栏留空即归档。

怎么确认配好了

本功能验收:核两个镜像版本标识,再按顺序核两条迁移脚本的执行记录。

业务测试:按交接单逐项核对一次,看缺哪一项记录。

  • 对照版本说明核对主服务与商业版两个镜像的版本标识,并在版本升级页查看历史分块训练任务迁移与知识库重建状态迁移的执行记录与时间顺序。
  • 抽一条数据行核对索引状态字段,并核对部署记录中的 MONGODB_URI、PG_URL、REDIS_URL 与 DB_MAX_LINK 是否与当前环境一致。