这个品类的数据长什么样
区县教研活动与听评课场景中，材料通常包含教研活动通知、听课记录、评课纪要三类，来源为园所与教研组报送，更新节奏按活动批次与学期节点推进。通知字段含活动名称、日期、地点、参与人员与签字回执；听课记录含班级、活动名称、执教人、观察要点与签字；评课纪要含评课时间、参与人、评议要点与签字。三类材料进入本功能时，通知提供活动框架与版本线索，听课记录提供现场过程与数量信息，评课纪要提供结论与改进依据，均作为候选依据条目参与检索，供答复家长或写进方案时回指原文。
配置怎么定
这一环由检索服务中的重排模型执行，输出排序后的候选与重排得分。可回指原文的依据条目由引用裁剪与回答生成接着完成。混合检索同时走向量与全文两路并合并结果，合并后范围大、不能直接做相似度过滤，通常再用重排模型排序并按重排得分过滤。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 教研活动通知 | 名称、日期、参与人员、签字回执需与听课记录和评课纪要对应，版本为现行 | 在搜索参数里核对 searchMode 两路开关，查看候选是否同时来自向量与全文两路 |
| 听课记录 | 班级、活动名称、执教人、观察要点、数量与日期需与通知和评课纪要对得上，签字齐全 | 对比重排前后的排序与得分，用 usingReRank 确认重排模型已绑定并用于排序与过滤 |
| 评课纪要 | 评课时间、参与人、评议要点、签字或回执需与通知和听课记录一致，版本已同步 | 核对候选条数与重排得分，用 limit 控制返回条数，确认前几条能回指原文 |
| 混合检索与重排 | 向量与全文两路都已启用并合并，重排模型已绑定并用于排序与过滤 | 在搜索参数里核对两路开关，对比重排前后的排序与得分，观察 similarity 过滤是否生效 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在通知与听课记录里的名称、数量、日期对不上。原因：材料按批次分别报送，未做跨材料字段核对。
- 现象：评课纪要版本未同步，仍引用旧活动名称与日期。原因：更新节奏按学期节点推进，旧版本未标记失效。
- 现象：听课记录缺签字或回执，依据条目无法回指原文。原因：报送环节未收齐签字，条目与原文对应关系断裂。
怎么确认配好了
本功能验收：开重排前后对比前三条的顺序与得分，核对候选条数与重排得分，确认 usingReRank 已绑定并用于排序与过滤。
业务测试：问一个跨材料的依据问题，看回答是否给出可回指的出处，并核对引用条数为数组长度，quoteMaxToken 是引用内容预算，两者不做相等比较。
- 在搜索参数里核对
searchMode两路开关，确认向量与全文两路都已启用并合并，查看候选是否同时来自两路。 - 对比重排前后的排序与得分，用
limit控制返回条数，用similarity观察相似度过滤，确认前几条能回指原文。