现代学徒制与订单班管理的业务依据查询:引用来源与溯源

围绕现代学徒制与订单班管理的业务依据查询,说明引用来源与溯源的配置前提与核对动作,结合校企合作协议、订单班培养方案确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向现代学徒制与订单班管理场景,材料类型包括校企合作协议、订单班培养方案、师傅带徒记录。校企合作协议通常含合作起止日期、岗位与人数、双方签字与盖章;培养方案含课程安排、轮岗计划、考核方式与版本号;带徒记录含师傅与学徒姓名、带徒时段、签字与回执。材料更新节奏为按学年或按批次修订,协议与方案可能分属不同版本周期。进入知识库检索节点时,校企合作协议提供合作依据与责任边界,订单班培养方案提供培养安排与版本线索,师傅带徒记录提供过程留痕与签字回执。三类材料共同支撑业务依据查询,回答需回指原文段落,便于答复家长或写进方案。

配置怎么定

这一环由知识库检索节点的引用输出执行,输出引用内容数组,每条含原文片段与来源标识,长度可以为 0。即使没有搜索到内容,输出链路也会走通。「可回指原文的依据条目」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。

对象判断核验动作
校企合作协议合作起止日期、岗位与人数、双方签字与盖章是否齐全,名称与数量能否与培养方案对上在引用角标中打开来源文档,逐项核对协议字段、日期与签字,记录引用条数与 quoteMaxToken 预算
订单班培养方案版本是否为现行、课程与轮岗安排是否与协议一致,考核方式与日期是否可回指原文对照方案版本号与协议日期,打开引用来源比对原文段落,用 responseData(开启详情返回后的非流式模块结果) 查看返回结构
师傅带徒记录师傅与学徒姓名、带徒时段、签字与回执是否完整,同一记录名称与数量是否与方案一致在对话引用角标中回指带徒记录原文,核对签字与回执,用 quoteList 展开引用明细
知识库检索节点关联知识库是否为同一向量模型,引用输出条数与命中材料是否一致,为空是否仍走通链路核对已选知识库与向量模型,用无匹配材料的问句试跑,确认数组为空而链路继续

容易做错的三处

  • 现象:同一带徒记录在协议与培养方案里的名称、数量、日期对不上。原因:两份材料分属不同批次修订,未做字段级比对与统一命名。
  • 现象:培养方案版本未同步,回答引用了旧版课程安排。原因:知识库中旧版未下架,检索命中旧版且未核现行版本。
  • 现象:带徒记录缺签字或回执,引用片段无法证明过程完成。原因:材料归档时未补齐签字页,检索只返回正文片段。

怎么确认配好了

本功能验收:问一个有原文依据的问题,核引用数组与角标能否回指原文;再问一个无匹配材料的问题,确认数组为空而链路走通。记录引用条数即数组长度,quoteMaxToken 只作引用内容预算,两者不做相等比较。

业务测试:问一个跨材料的依据问题,看回答是否给出可回指的出处,并核对协议、方案与带徒记录三者的名称、数量、日期与签字是否一致。

  • 打开引用角标,对照来源文档逐条核对原文片段与来源标识,记录数组条数;涉及引用上限时只核引用文本的 tokens,条数单独记录。
  • 用一条没有匹配材料的问句试跑,确认引用数组为空而输出链路继续,并检查 responseData 内的 quoteList 中的引用结构。

References