这个品类的数据长什么样
技工院校学制教育管理涉及学籍注册表、教学计划、技能训练记录三类材料。学籍注册表记录学生基本信息、注册日期与审核签字；教学计划记录课程设置、学时分配与审批签字；技能训练记录记录训练项目、完成数量、日期与指导教师签字。材料按学期或学年更新，版本以签字与回执为现行标志。进入重排与混合检索功能时，学籍注册表提供学生身份与注册状态依据，教学计划提供课程与学时依据，技能训练记录提供训练过程与结果依据。三类材料字段交叉，名称、数量、日期需逐项核对，版本未同步或缺签字回执时，依据条目可能指向旧版或无效记录。
配置怎么定
这一环由检索服务中的重排模型执行，输出排序后的候选与重排得分。「可回指原文的依据条目」由引用裁剪与回答生成接着完成。混合检索同时走向量与全文两路并合并结果，合并后范围大、不能直接做相似度过滤，通常再用重排模型排序并按重排得分过滤。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 学籍注册表 | 字段含学生姓名、学号、注册日期、审核签字；同一记录在教学计划或技能训练记录中的姓名、学号、日期需一致 | 核对学籍注册表与教学计划、技能训练记录中的姓名、学号、日期是否一致；检查签字与回执是否齐全；确认版本为现行 |
| 教学计划 | 字段含课程名称、学时、审批签字；同一课程在两份材料里的名称、学时、日期需一致 | 核对教学计划与学籍注册表、技能训练记录中的课程名称、学时、日期是否一致；检查审批签字与版本同步情况 |
| 技能训练记录 | 字段含训练项目、完成数量、日期、指导教师签字；同一项目在两份材料里的名称、数量、日期需一致 | 核对技能训练记录与学籍注册表、教学计划中的项目名称、数量、日期是否一致；检查签字与回执是否齐全 |
| 混合检索与重排 | 向量与全文两路都已启用并合并，重排模型已绑定并用于排序与过滤 | 在搜索参数里核对searchMode两路开关；看候选是否同时来自两路；对比重排前后排序与得分，用usingReRank确认重排生效，用limit与similarity核对候选条数与得分 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在学籍注册表与教学计划里的名称、数量、日期对不上。原因：两处录入时未按同一字段口径核对，或版本未同步。
- 现象：依据条目指向旧版教学计划或技能训练记录。原因：版本未同步，现行版本未替换旧版，签字或回执缺失。
- 现象：候选很多但前几条不相关，结果偏向关键词命中。原因：混合检索合并后范围大，未用重排得分过滤，或相似度过滤未按重排得分执行。
怎么确认配好了
本功能验收：开重排前后对比前三条的顺序与得分，核对usingReRank是否生效，用limit与similarity记录候选条数与得分，确认重排后前三条与依据条目对应。
业务测试：问一个跨材料的依据问题，看回答是否给出可回指的出处，出处能否回指学籍注册表、教学计划或技能训练记录的原文条目。
- 在搜索参数里核对
searchMode两路开关，确认向量与全文两路都已启用并合并，检查候选是否同时来自两路。 - 对比重排前后的排序与得分，用
usingReRank确认重排模型已绑定并用于排序与过滤，按重排得分核对候选条数。