中小学招生入学组织的材料核对与差异定位:工具调用与插件

围绕中小学招生入学组织的材料核对与差异定位,说明工具调用与插件的配置前提与核对动作,结合招生方案、报名材料清单确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向中小学招生入学组织,材料来自招生方案、报名材料清单、录取名单与回执台账,按招生季集中更新、批次滚动修订。招生方案含招生范围、时间节点与签字栏;报名材料清单含学生姓名、证件号、材料项与数量;录取名单含录取序号、姓名、日期与确认签字。三类材料进入本功能时,招生方案作为规则基准,报名材料清单作为待核对明细,录取名单与回执作为比对结果,工具调用节点据此逐字段核对名称、数量、日期与签字,输出差异线索供后续复核。

配置怎么定

这一环由工作流里的工具调用节点(由模型决定是否调用,节点执行)执行,输出工具调用结果(调用记录里的入参与返回)。「差异清单」由后续 AI 节点或人工核对接着完成。模型依据工具介绍、参数介绍与参数是否必须,判断这一次要不要调用工具。

对象判断核验动作
招生方案核对招生范围、时间节点、签字栏与版本号是否与报名材料清单一致打开工具节点介绍字段,确认用途与返回结果可单独读懂;在画布核对菱形接口已连到目标工具,检查 toolChoice 相关连线状态
报名材料清单核对同一学生姓名、证件号、材料项数量、日期是否与录取名单逐条对应逐个打开参数配置,核对参数介绍与是否必须两项;用缺必填字段的问句试跑,观察是否先追问
录取名单核对录取序号、姓名、日期与确认签字、回执是否齐全且版本同步用一条真实记录比对台账字段,记录入参与返回差异;检查 functionCall 调用记录中返回取值是否来自材料
回执台账核对签字与回执是否缺失,日期是否与录取名单一致在调用记录里核对入参与返回,标记缺签字或回执的记录,交复核人确认并回写

容易做错的三处

  • 现象:同一学生在报名材料清单与录取名单里姓名或证件号对不上。原因:两份材料分别录入,未做字段级比对,版本未同步。
  • 现象:材料项数量或日期在两份材料里不一致,回执缺失。原因:批次滚动修订后未回写台账,签字栏未同步更新。
  • 现象:返回结果里出现业务材料中不存在的取值。原因:无必填参数时模型可能自行编造参数值,有必填参数而上下文无合适取值时可能不调用。

怎么确认配好了

本功能验收:用缺必填参数的问句试跑,核调用记录里的入参与返回,确认是追问还是按介绍调用,并核对 toolChoice、functionCall 与工具调用节点连线状态。

业务测试:用一条真实记录找出与台账不一致的字段,标记名称、数量、日期或签字差异,交复核人确认并回写。

  • 逐个打开参数配置,核对参数介绍与是否必须两项,确认与业务材料字段对应。
  • 在画布上核对菱形连线与节点状态,用缺字段问句试跑,观察是否先追问,不直接编造。