这个品类的数据长什么样
义务教育控辍保学场景中，材料主要来自辍学风险台账、劝返记录、家访记录三类。台账按学期初集中建立，劝返记录随每次劝返行动即时更新，家访记录按入户走访节奏分批归档。字段特征集中在学生姓名、班级、日期、劝返次数、签字与回执状态。台账是主对象，承担学生身份与风险等级锚点；劝返记录是过程材料，提供每次行动的时间与结果；家访记录是佐证材料，补充家庭沟通与签字回执。三类材料进入工作流后，先按学生姓名与日期对齐，再逐字段核对名称、数量、日期是否一致，并检查版本同步与签字回执完整性。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「差异清单」由后续节点按分支继续执行接着完成。用户选择节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 辍学风险台账 | 学生姓名、班级、风险等级、日期与签字字段是否齐全且与劝返记录一致 | 在用户选择节点逐个核对选项与分支连线，引用variables查看选择结果变量，并触发一次交互状态记录 |
| 劝返记录 | 同一学生在两份材料里的名称、数量、日期是否对得上，版本是否同步 | 在后续节点引用nodeId定位记录，逐字段比对名称、数量、日期，标记差异字段 |
| 家访记录 | 签字与回执是否缺失，日期与台账、劝返记录是否一致 | 按学生姓名与日期对齐三份材料，检查签字与回执字段，输出差异清单 |
| 差异清单 | 差异字段是否可定位到具体材料与记录 | 将差异清单交复核人确认并回写，记录复核结果 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：录入时未按统一字段模板核对，导致字段值不一致。
- 现象：版本未同步，旧版台账与新版劝返记录混用。原因：材料更新后未触发工作流重新对齐，分支仍走旧数据。
- 现象：缺签字或回执，家访记录无法佐证。原因：入户后未及时补签，回执未归档，材料进入工作流时字段为空。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认variables与nodeId在后续节点被正确引用。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段，将差异清单交复核人确认并回写。
- 在用户选择节点逐个核对选项与分支连线，触发一次交互状态并查看运行记录里的节点状态。
- 在后续节点引用选择结果变量试跑一次，按学生姓名与日期对齐三份材料，标记名称、数量、日期差异字段。