中小学心理健康筛查与转介的材料核对与差异定位:工具调用与插件

围绕中小学心理健康筛查与转介的材料核对与差异定位,说明工具调用与插件的配置前提与核对动作,结合心理筛查方案、访谈记录确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页聚焦中小学心理健康筛查与转介品类,材料来源为学校心理筛查方案、访谈记录与转介单,更新节奏随筛查批次与转介流程推进,字段特征集中在名称、数量、日期、签字与回执。筛查方案进入工具调用节点时作为字段基准,访谈记录提供同一对象的名称与数量对照,转介单携带日期与签字状态。三类材料在同一对象上需保持名称、数量、日期一致,版本同步与签字回执完整。工具调用节点读取这些材料中的字段,输出调用记录里的入参与返回,供后续AI节点或人工核对生成差异清单。

配置怎么定

这一环由工作流里的工具调用节点(由模型决定是否调用,节点执行)执行,输出工具调用结果(调用记录里的入参与返回)。差异清单由后续 AI 节点或人工核对接着完成。模型依据工具介绍、参数介绍与参数是否必须判断调用,无必填参数时可能编造参数值,有必填参数而上下文缺值时可能不调用。

对象判断核验动作
心理筛查方案方案中的名称、数量、日期字段与访谈记录、转介单是否一致打开方案字段,核对同一对象的名称与数量,检查日期与签字栏是否与转介单对应;在画布上核对工具调用节点连线与节点状态
访谈记录同一记录在两份材料里的名称、数量、日期是否对得上逐条比对访谈记录与筛查方案的名称、数量、日期,确认版本未同步时标记差异;检查回执与签字是否缺失
转介单转介单的日期、签字与回执是否与筛查方案、访谈记录一致核对转介单日期与签字,检查回执是否齐全;用缺必填参数的问句试跑,查看 toolChoice、functionCall 在调用记录中的入参与返回
工具调用节点工具介绍、参数介绍与是否必须是否与业务材料字段对应打开工具节点介绍字段,检查描述能否独立读懂;逐个核对参数介绍与是否必须,确认菱形接口已连到目标工具

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在筛查方案与访谈记录里的名称、数量对不上。原因:字段录入时未做同一对象映射,版本未同步。
  • 现象:转介单日期与筛查方案日期不一致,缺签字或回执。原因:转介流程未回写,材料更新节奏不同步。
  • 现象:返回结果里出现业务材料中不存在的取值。原因:无必填参数时模型自行编造参数值,未先追问。

怎么确认配好了

本功能验收:用缺必填参数的问句试跑,核调用记录里的入参与返回,确认是追问还是按介绍调用;检查 toolChoice、functionCall 与工具调用节点连线状态。

业务测试:用一条真实记录找出与台账不一致的字段,标注名称、数量、日期或签字回执差异。

  • 逐个打开参数配置,核对参数介绍与是否必须两项,确认与业务材料字段对应。
  • 在画布上核对菱形接口与目标工具连线,检查工具调用节点状态与介绍字段能否独立读懂。