这个品类的数据长什么样
本页面向幼儿园游戏活动组织场景，材料来源为班级观察记录、区域活动计划、材料投放清单、活动目标表与反思日志，更新节奏按日观察、周计划、月反思滚动。进入问答受理与缺项补问功能时，观察记录与区域计划对应关系作为判断依据，材料投放数量作为缺项识别对象，活动目标达成情况作为追问方向，反思转下周计划作为补齐项。各材料在流程中分别承担依据、待补字段与追问触发点，共同支撑受理记录与补齐问项的形成。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「受理记录与补齐的问项」由后续节点按分支继续执行接着完成。节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 观察记录与区域计划对应 | 判断两者是否一致，不一致时追问差异点 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，检查variables引用是否指向对应计划字段 |
| 材料投放数量 | 判断是否满足活动所需数量，不足时追问补充方案 | 触发一次交互，查看运行记录里的节点状态，核对nodeId对应分支走向 |
| 活动目标达成 | 判断目标与观察是否相符，不符时追问调整依据 | 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，确认追问内容有材料依据 |
| 反思转下周计划 | 判断计划是否已更新，未更新时追问更新节点 | 核对variables传递的反思字段是否进入后续节点，检查分支连线是否覆盖更新路径 |
容易做错的三处
- 现象：材料投放数量不足却直接进入承办环节。原因：缺项识别未覆盖材料清单，追问分支未触发。
- 现象：活动目标与观察记录不符仍按原计划推进。原因：目标达成判断未与观察字段比对，追问依据缺失。
- 现象：反思内容未转入下周计划，计划未更新。原因：反思转计划分支未连线，交互完成后流程停住。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认variables、nodeId与选项对应关系。
业务测试：提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，检查
variables引用是否指向对应材料字段，确认分支走向与交互状态记录。 - 触发一次交互，查看运行记录里的节点状态，核对
nodeId对应分支，确认选择结果变量已传给后续节点并试跑一次。