这个品类的数据长什么样
中小学课程表与课后服务排课的材料，包括总课表、教师任课表、课后服务项目表，以及配套的部署状态与操作记录、交接单与回执。这些材料来自教务排课、课后服务登记与运维交接三个环节，随学期、周次与值班班次更新。字段特征集中在课程名称、任课教师、班级、日期、节次、项目名称、签字栏与版本号。进入对话日志与审计功能时，总课表承担班级与节次的结构核对，教师任课表承担人员与课程对应关系核对，课后服务项目表承担项目名称与参与人数的登记核对，部署状态与操作记录承担版本与连接信息核对，交接单与回执承担签字与去向核对。
配置怎么定
这一环由对话记录接口（按应用与会话维度）执行，输出会话消息列表与记录总数，含角色与引用信息。「可交接的部署状态与操作记录」由人工或外部系统接着完成。对话记录按应用与会话维度分页拉取，返回结果里区分提问与回答两类角色，并带有引用与耗时字段。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 总课表 | 班级、节次、日期与版本号在总课表与教师任课表两份材料里名称、数量、日期对得上 | 按 chatId 拉取会话记录，核对返回列表里提问与回答两类角色的顺序，并比对总课表与教师任课表的班级与节次字段 |
| 教师任课表 | 任课教师与课程对应关系在两份材料里一致，签字栏与回执齐全 | 打开一条记录核对引用与耗时字段，并用 dataId 定位单条消息，检查教师任课表与课后服务项目表的教师姓名与课程名称 |
| 课后服务项目表 | 项目名称、参与人数与日期在登记材料与交接单里对得上，版本同步 | 连拉两页比对总记录数 total 和分页偏移量，核对响应 code 为200，并检查课后服务项目表与交接单的项目名称与人数 |
| 部署状态与操作记录 | 版本、连接、任务记录三者一致，缺签字或回执即视为未完成交接 | 用 value 查看单条记录详情，核对部署状态与操作记录里的版本号与连接信息，并逐项比对交接单签字栏 |
容易做错的三处
- 现象：同一课程记录在总课表与教师任课表里的名称、数量、日期对不上。原因：两份材料分别登记，未按同一版本号核对。
- 现象：部署状态与操作记录里的版本未同步，连接信息与任务记录不一致。原因：交接时未逐项核对版本与连接字段。
- 现象：交接单缺签字或回执，课后服务项目表与登记材料对不上。原因：材料进入功能时未按应用与会话标识留痕。
怎么确认配好了
本功能验收：按记录总数翻页取全，抽一条核对角色、引用信息与时间，确认响应 code 为200 与记录总数 total 对得上。
业务测试：按交接单逐项核对一次，看缺哪一项记录，重点核对总课表、教师任课表、课后服务项目表的字段、日期与签字。
- 按应用与会话标识核对两个标识的来源，连拉两页分别核对总记录数与分页偏移，确认记录条数与总数对得上。
- 打开一条记录核对引用与耗时字段，用
dataId与value定位单条消息，检查引用条数与引用文本 tokens 分别记录。