幼儿园办园行为与质量自评的问答受理与缺项补问:多轮对话

围绕幼儿园办园行为与质量自评的问答受理与缺项补问,说明多轮对话与提示词的配置前提与核对动作,结合自评报告、问题清单确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向幼儿园办园行为与质量自评场景,材料包括自评报告、问题清单、整改计划三类。自评报告通常按学期或学年更新,字段含办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理,附日期与签字;问题清单随检查或自评逐条记录,字段含问题描述、责任部门、整改时限、回执;整改计划按问题清单逐项对应,字段含整改措施、完成日期、责任人签字。三类材料进入问答受理与缺项补问功能时,自评报告作为主依据回答整体情况,问题清单用于定位具体缺项与追问方向,整改计划用于核对整改闭环与签字回执。材料来源为园所自评填报、上级检查反馈、日常巡查记录,更新节奏为学期初填报、学期中动态补充、学期末汇总。字段特征上,同一记录的名称、数量、日期须在三份材料间一致,版本须同步,签字与回执须齐全。

配置怎么定

这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行,输出参考的历史消息范围与回答约束。记忆轮数控制回答时最多参考前面多少轮对话,数值过小用不上前文,数值过大带入无关内容并增加消耗。「受理记录与补齐的问项」由模型接着完成,对外入口与授权由发布服务与文件权限负责。

对象判断核验动作
自评报告名称、数量、日期与签字须与问题清单、整改计划一致在应用设置里核对记忆轮数取值,用两轮连续问句试跑,检查第二轮能否承接第一轮的指代;核对 chatId、messages、variables 在会话中的传递
问题清单问题描述、责任部门、整改时限、回执须与整改计划逐项对应对比两次运行的用量记录,确认轮数调整后消耗变化;检查问题清单与整改计划同一记录的名称、数量、日期是否对得上
整改计划整改措施、完成日期、责任人签字须与问题清单闭环核对签字与回执是否齐全,版本是否同步;确认开场消息未被当成前文,messages 范围与当前问题匹配

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在自评报告与问题清单里的名称、数量、日期对不上。原因:两份材料分别填报,未按统一字段核对,版本未同步。
  • 现象:整改计划缺签字或回执,问题清单已销号但无闭环依据。原因:材料流转环节未留存签字回执,更新节奏不一致。
  • 现象:第二问用指代时答非所问,回答变慢、消耗上升。原因:记忆轮数取值与问题需要的前文范围不匹配,带入无关内容。

怎么确认配好了

本功能验收:两轮连续追问,看第二问是否承接第一问的指代;核对 chatId、messages、variables 在会话中的传递,确认参考的历史消息范围与回答约束符合预期。

业务测试:提一个缺关键信息的问句,看是否先追问再作答;追问后补齐的问项须有材料依据,再转承办人处理。

  • 在应用设置里核对记忆轮数当前取值,用两轮连续问句试跑,确认第二轮能正确承接第一轮的指代。
  • 对比两次运行的用量记录,确认轮数调整后用量随之变化;核对自评报告、问题清单、整改计划的名称、数量、日期与签字是否一致。