这个品类的数据长什么样
中小学考试命题阅卷品类的材料，以命题双向细目表、试卷、评分细则为主，来源为校内命题组、教研组与承办人，更新节奏随考试轮次与版本修订推进。进入问答受理与缺项补问功能时，命题双向细目表承担考点、题型、分值分布的字段核对角色，试卷承担题号、题干、参考答案与页码的原文比对角色，评分细则承担评分点、赋分档位与签字回执的溯源角色。三类材料常出现同一记录的名称、数量、日期对不上，版本未同步，缺签字或回执，因此受理记录与补齐的问项须逐项回指原文片段与来源标识，再转承办人处理。
配置怎么定
这一环由知识库检索节点的引用输出执行，输出引用内容数组，每条含原文片段与来源标识，长度可以为 0。「受理记录与补齐的问项」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 命题双向细目表 | 考点、题型、分值分布字段与命题日期、命题人签字是否齐全，版本是否与试卷同步 | 打开引用角标对照细目表原文段落，核 quoteList 中的来源标识与字段行 |
| 试卷 | 题号、题干、参考答案、页码与考试日期在两份材料中是否对得上，是否缺签字或回执 | 用 responseData（开启详情返回后的非流式模块结果） 查看引用数组条数，逐条回指试卷原文，单独记录数组长度 |
| 评分细则 | 评分点、赋分档位、细则日期与教研组签字是否一致，是否与当前试卷版本匹配 | 核 quoteMaxToken 作为引用内容预算，检查引用文本 tokens，不与数组条数做相等比较 |
| 受理记录与补齐的问项 | 缺项是否被识别并追问，回答是否带材料依据，能否转承办人处理 | 提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答，再核引用数组与角标 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在细目表与试卷里的名称、数量、日期对不上。原因：两份材料由不同环节填写，未做字段比对就进入受理。
- 现象：评分细则版本未同步，引用片段指向旧版赋分档位。原因：知识库未随修订更新，检索命中旧材料。
- 现象：回答里没有引用角标，或引用片段与原文对不上。原因：先核本轮是否命中、命中哪条材料，再看裁剪，不直接归因于长度裁剪。
怎么确认配好了
本功能验收：问一个有原文依据的问题，核引用数组与角标能否回指原文；再问一个无匹配材料的问题，确认数组为空而链路走通。
业务测试：提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答。
- 在节点里核对已选知识库集合与它们的向量模型，确认选中的是同一向量模型的知识库。
- 打开搜索参数面板逐项核对取值，与知识库检索一节里设置的取值保持一致。