中小学心理健康筛查与转介的问答受理与缺项补问:检索召回

围绕中小学心理健康筛查与转介的问答受理与缺项补问,说明知识库检索与召回的配置前提与核对动作,结合心理筛查方案、访谈记录确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向中小学心理健康筛查与转介场景,材料包括心理筛查方案、访谈记录、转介单三类。筛查方案提供量表名称、筛查日期、班级与年级字段;访谈记录承载访谈时间、访谈人签字、学生状态描述;转介单记录转介去向、承办人、回执签字与日期。三类材料进入知识库检索与召回功能时,筛查方案与访谈记录作为候选片段来源,转介单作为核对字段与签字回执的依据材料。更新节奏按学期筛查批次与个案转介进度推进,同一学生在不同材料中的名称、数量、日期需保持一致。字段特征集中在姓名、学号、量表名、筛查日期、访谈日期、转介日期、签字与回执状态,检索时按材料形态选择语义、全文或混合召回。

配置怎么定

这一环由知识库检索服务(检索节点与搜索测试)执行,输出候选片段与相似度得分(经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪)。受理记录与补齐的问项由后续节点或人工接着完成。

对象判断核验动作
心理筛查方案品类核对维度:量表名称、筛查日期、班级与年级字段是否与访谈记录一致在搜索测试中切换searchMode,核对候选片段里的量表名与日期,记录候选条数与得分
访谈记录品类核对维度:访谈时间、访谈人签字、学生状态描述是否与转介单对应用同义改写问句各测一次,对比候选与得分,开启usingReRank看前几条排序变化
转介单品类核对维度:转介去向、承办人、回执签字与日期是否齐全核对返回引用文本的 tokens 与数组条数,单独记录引用上限裁剪后的候选条数
知识库检索服务输出候选片段与相似度得分,经模式、合并、重排、过滤与上限裁剪调整similarity与limit,观察候选条数与得分变化,确认关键片段未被裁掉

容易做错的三处

  • 现象:同一学生在筛查方案与访谈记录里的名称、日期对不上。原因:两份材料录入时间不同,未按学号与筛查批次做字段核对。
  • 现象:转介单缺承办人签字或回执,访谈记录已流转。原因:转介流程未同步回执状态,版本未同步导致签字栏空缺。
  • 现象:候选很多但排在前面的都不相关,回答缺少关键段落。原因:检索模式与材料形态不匹配,重排与相似度过滤未按材料调整。

怎么确认配好了

本功能验收:用同义改写的问句各测一次,对比候选与得分,再开关重排看前几条排序;记录候选条数与得分,核对similarity、limit、usingReRank与searchMode。

业务测试:提一个缺关键信息的问句,看是否先追问再作答,确认缺项被识别并追问、回答有材料依据。

  • 在知识库搜索测试里切换检索模式,对比语义、全文与混合召回下的候选片段与得分。
  • 核对返回引用文本的 tokens 与数组条数,确认相似度过滤与引用上限裁剪后仍保留原文关键片段。