这个品类的数据长什么样
本科专业设置与动态调整涉及专业设置申请表、人才培养方案、专家论证意见三类材料。申请表含专业名称、代码、学位授予门类、修业年限、负责人签字与日期；培养方案含课程体系、学分学时、实践环节与审定签字；论证意见含专家名单、论证结论、签字与回执。材料按学年申报周期与校内审议节点更新，同一专业在不同材料中的名称、数量、日期须一致。进入受理问答时，申请表提供设置依据字段，培养方案提供课程与学分依据，论证意见提供程序与签字依据，三者共同支撑缺项识别与追问。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。受理记录与补齐的问项由模型接着完成，对外入口与授权由发布服务与文件权限负责。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 专业设置申请表 | 专业名称、代码、学位门类、修业年限与签字日期是否齐全 | 核对字段与签字，缺项列入待补问项，并检查variables中对应槽位 |
| 人才培养方案 | 课程体系、学分学时、实践环节与审定签字是否与申请表一致 | 比对名称、数量、日期，不一致处标记为缺项补问 |
| 专家论证意见 | 专家名单、论证结论、签字与回执是否完整且版本同步 | 核对签字与回执，缺失或版本未同步则追问 |
| 多轮对话记录 | 第二问指代能否承接第一问，历史范围是否匹配 | 用两轮连续问句试跑，查看messages与chatId关联的历史范围 |
容易做错的三处
- 现象：同一专业在申请表与培养方案里的名称、学分数量、日期对不上。原因：两份材料分别修订，未做交叉核对即进入问答。
- 现象：专家论证意见缺签字或回执，受理记录仍按齐全处理。原因：缺项识别未覆盖签字与回执字段，追问被跳过。
- 现象：第二问用指代时答非所问，回答变慢、消耗上升。原因：记忆轮数取值与问题需要的前文范围不匹配，带入无关内容。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代，并核对参考的历史消息范围与回答约束是否由应用设置里的记忆轮数与提示词配置输出。
业务测试：提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答，并检查受理记录与补齐的问项是否由模型接着完成。
- 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，与问题需要的前文范围匹配，并对比两次运行的用量记录。
- 用两轮连续问句试跑，检查
messages、chatId与variables中历史范围与槽位是否一致。