成绩录入与学分认定的问答受理与缺项补问:工具调用与插件

围绕成绩录入与学分认定的问答受理与缺项补问,说明工具调用与插件的配置前提与核对动作,结合成绩单、缓考申请确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页围绕成绩录入与学分认定品类,材料来自教务系统导出的成绩单、缓考申请单、补考安排表,以及院系回传的签字扫描件。更新节奏按学期批次推进,补考与缓考材料常在成绩发布后集中补交。字段特征集中在课程名称、学分数量、考试日期、签字与回执栏。成绩单是认定学分的主依据,缓考申请单决定是否允许延期录入,补考安排表提供补考时间与考场信息。三类材料进入本功能时,成绩单承担主记录角色,缓考申请单与补考安排表承担佐证与约束角色,共同支撑受理记录与补齐的问项生成。

配置怎么定

这一环由工作流里的工具调用节点(由模型决定是否调用,节点执行)执行,输出工具调用结果(调用记录里的入参与返回)。「受理记录与补齐的问项」由后续 AI 节点或人工核对接着完成。

对象判断核验动作
成绩单课程名称、学分数量、考试日期与签字栏是否齐全,与缓考申请单、补考安排表逐项对齐打开工具节点介绍字段,确认用途与返回结果可独立读懂;核对参数介绍与是否必须两项
缓考申请单缓考课程、申请日期、审批签字与回执是否与成绩单一致,版本是否同步用缺必填参数的问句试跑,观察 toolChoice 与 functionCall 在调用记录里的取值,确认先追问再作答
补考安排表补考课程、补考日期、考场与成绩单、缓考申请单的数量与日期是否对得上在画布上核对菱形接口连线与节点状态,确认工具调用节点已连到目标工具

容易做错的三处

  • 现象:同一课程在两份材料里的名称或数量对不上。原因:成绩单与缓考申请单分别录入,未做字段级比对。
  • 现象:补考安排表版本未同步,日期与成绩单冲突。原因:材料分批回传,未按批次锁定版本。
  • 现象:签字或回执缺失仍进入受理。原因:缺项识别未先追问,模型直接给出回答。

怎么确认配好了

本功能验收:用缺必填参数的问句试跑,核调用记录里的入参与返回,确认是追问还是按介绍调用;核对 toolChoice、functionCall 与参数是否必须三项。

业务测试:提一个缺关键信息的问句,看是否先追问再作答

  • 逐个打开参数配置,核对介绍与是否必须两项,并用缺该字段的问句试跑,看是否先追问,不直接编造。
  • 在画布上核对菱形连线与节点状态,确认工具调用节点已连到目标工具,避免多个工具串联后结果互相串台。