这个品类的数据长什么样
职业院校专业设置备案材料通常包括专业设置备案表、人才需求论证、师资设备清单三类。备案表载专业名称、代码、学制、招生规模与签字盖章；人才需求论证含调研日期、行业岗位与数量预测；师资设备清单列教师职称、设备名称规格数量。材料由院校填报、主管部门受理，按学年或批次更新，同一记录在多份材料间常出现名称、数量、日期不一致，版本未同步或签字回执缺失。进入受理问答时，备案表作为主记录定位专业条目，人才需求论证用于核验开设依据，师资设备清单支撑条件审查；三者共同构成缺项补问的比对底稿，任一字段空白或矛盾都可能触发追问。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。受理记录与补齐的问项由模型接着完成。记忆轮数控制回答时最多参考前面多少轮对话，数值过小用不上前文，数值过大带入无关内容并增加消耗。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 专业设置备案表 | 名称、代码、日期与签字是否与人才需求论证一致 | 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，用两轮连续问句试跑，检查第二轮能否承接第一轮的指代 |
| 人才需求论证 | 调研日期、岗位数量是否与备案表、师资设备清单对得上 | 对比两次运行的用量记录，观察轮数调整后运行消耗变化 |
| 师资设备清单 | 教师数量、设备规格与备案表字段是否同步且不缺签字回执 | 用两轮连续问句试跑，确认开场消息未被当成前文 |
| 多轮对话与提示词 | 连续追问能否正确承接指代，回答是否有材料依据 | 在应用设置里核对记忆轮数，检查提示词约束是否写入回答范围 |
容易做错的三处
- 现象：同一专业在备案表与人才需求论证中的名称、数量或日期对不上。原因：两份材料分别填报，版本未同步。
- 现象：师资设备清单缺签字或回执，受理记录无法闭环。原因：材料流转环节未逐项核验。
- 现象：第二问用指代时答非所问，或回答变慢、消耗上升。原因：记忆轮数取值与问题需要的前文范围不匹配。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代；核对参考的历史消息范围与回答约束，确认 chatId、messages、variables 在受理链路中的传递。
业务测试：提一个缺关键信息的问句，看是否先追问再作答。
- 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，与问题需要的前文范围匹配。
- 用两轮连续问句试跑，对比两次运行的用量记录，确认轮数调整后运行消耗随之变化。