这个品类的数据长什么样
本页面向幼儿园办园行为与质量自评场景，材料来源为自评报告、问题清单、整改计划三类文本，更新节奏随办园周期与整改节点推进。三类材料进入应用后角色不同：自评报告提供整体事实与结论，问题清单承载具体条目与责任指向，整改计划安排时限与交接节点。字段特征集中在名称、数量、日期、签字与回执，版本号随修改同步。材料起草阶段由模型依据历史消息范围生成可签发草稿，交接阶段由模型输出交接记录，二者均需字段齐全、责任人明确、版本与日期一致，方可交下一环节签收。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。可签发的材料草稿与交接记录由模型接着完成。记忆轮数控制回答时最多参考前面多少轮对话，取值过小用不上前文，过大带入无关内容并增加消耗。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 自评报告 | 字段齐全、责任人明确、版本与日期一致，且与问题清单、整改计划中的名称、数量、日期互相对齐 | 在应用设置里核对当前记忆轮数，用两轮连续问句试跑，检查第二轮是否承接第一轮的指代，并在 messages 中确认历史范围 |
| 问题清单 | 条目名称、数量、日期与自评报告一致，签字或回执齐全，版本未同步时以最新版本为准 | 对比两份材料中的同一记录，核对名称、数量、日期是否对不上，检查签字与回执是否缺失，必要时用 chatId 定位同一会话 |
| 整改计划 | 时限、责任人、交接节点明确，版本与日期与自评报告、问题清单一致，签收记录完整 | 按模板起草一份并走完一次交接，看缺项是否被拦住，核对 variables 中填入的字段是否与材料一致 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在自评报告与问题清单里的名称、数量、日期对不上。原因：起草时未统一字段口径，历史消息范围带入旧版本内容。
- 现象：整改计划已更新版本，自评报告仍引用旧日期。原因：版本未同步，记忆轮数取值过大带入无关前文。
- 现象：交接记录缺签字或回执，下一环节无法签收。原因：提示词未约束签字字段，回答未覆盖回执要求。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代。
业务测试：按模板起草一份并走完一次交接，看缺项是否被拦住。
- 在应用设置里核对当前记忆轮数，用两轮连续问句试跑，确认第二轮能正确承接第一轮的指代。
- 对比两次运行的用量记录，确认轮数调整后用量随之变化，并核对
messages、chatId、variables的使用是否符合预期。