这个品类的数据长什么样
本科培养方案修订涉及培养方案、课程大纲、学分结构表三类材料。培养方案来自教务管理部门，按年度修订周期更新，字段含专业名称、课程体系、总学分与签字栏；课程大纲来自各开课单位，随课程调整更新，字段含课程名称、学时、学分与执笔人签字；学分结构表来自教务汇总，按培养方案定稿同步，字段含课程模块、学分数量与审核签字。三类材料进入定时任务与自动化后，触发配置负责按修订节点启动，工具节点负责读取材料并输出触发记录与执行结果；版本台账与变更记录由业务处理按记录执行或补跑完成，确保现行版本唯一、旧版可追、引用同步。
配置怎么定
这一环由触发配置与工具节点（定时能力不在工具介绍里）执行，输出触发记录与执行结果。「版本台账与变更记录」由业务处理按记录执行或补跑接着完成。工具调用由模型按工具介绍决定是否执行；不需要模型再总结时，可在工具末尾接工具调用终止节点结束本次调用。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培养方案 | 专业名称、课程体系、总学分、日期与签字在版本台账中唯一且可追 | 核对介绍字段与流程连线，确认触发已接到对应工具节点，查看触发记录与执行结果 |
| 课程大纲 | 课程名称、学时、学分与执笔人签字同培养方案一致，旧版可追 | 核对介绍字段与终止节点接在哪一步，确认不需要总结时已接在工具末尾 |
| 学分结构表 | 课程模块、学分数量、审核签字与培养方案、课程大纲对得上 | 查看触发记录与执行结果，确认到点执行且只执行一次，引用同步更新 |
| 版本台账与变更记录 | 现行版本唯一、旧版可追、引用同步，变更留痕完整 | 改一处内容，看版本号与引用是否同步更新，缺签字或回执时补跑 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在培养方案与课程大纲里的课程名称、学分数量对不上。原因：材料各自维护，版本未同步，引用未随改一处内容更新。
- 现象：旧版培养方案仍被引用，现行版本不唯一。原因：版本台账未按触发记录更新，旧版未标记可追，引用同步缺失。
- 现象：学分结构表缺签字或回执，修订节点已过。原因：定时任务到点执行后，业务处理未按记录补跑，签字回执未归档。
怎么确认配好了
本功能验收：看触发记录与执行时间，确认到点执行且只执行一次。
业务测试：改一处内容，看版本号与引用是否同步更新。
- 核对流程连线与触发记录，确认触发已接到对应工具节点，工具介绍写清什么时候该执行。
- 核对终止节点接在哪一步，确认不需要总结时已接在工具末尾，避免执行后又被模型总结一遍。