这个品类的数据长什么样
中小学招生入学组织涉及招生方案、报名材料清单、录取名单三类核心材料。招生方案含批次、时间节点与责任分工，报名材料清单含字段项、份数与签字栏，录取名单含姓名、编号、日期与回执状态。材料来自学校与教育主管部门，按招生季更新，周内多次微调。进入工作流编排时，招生方案作为分支依据，报名材料清单作为字段核对底稿，录取名单作为统计汇总来源。三者字段名称、数量、日期与签字需在进度表与统计口径说明中逐项对齐，口径写到表头，例外单独注明。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「进度表与统计口径说明」由后续节点按分支继续执行接着完成。用户完成选择后，流程按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 招生方案 | 方案中的批次、日期与责任签字是否与进度表一致 | 逐项核对方案日期与签字栏，在节点里逐个核对选项与分支连线，记录nodeId |
| 报名材料清单 | 清单字段、份数、日期与签字是否与录取名单对得上 | 按清单字段逐条比对名单记录，引用variables查看选择结果变量是否已传给后续节点 |
| 录取名单 | 名单姓名、编号、日期与回执是否与清单一致 | 用一周记录核对合计，核对缺签字或回执的例外项，并记录variables传递结果 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在报名材料清单与录取名单里的名称、数量、日期对不上。原因：两份材料各自更新，字段口径未统一到表头。
- 现象：招生方案版本未同步，进度表仍按旧批次统计。原因：方案更新后未触发工作流重新进入交互状态。
- 现象：录取名单缺签字或回执，统计数仍计入合计。原因：例外项未在口径说明中单独列出，核对时被合并处理。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认每个选项对应一条分支，并检查nodeId与variables是否被后续节点正确引用。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清，确认记录数与统计数对得上、口径写到表头。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次查看运行记录里的节点状态。
- 在后续节点引用选择结果变量并试跑一次，核对进度表与统计口径说明的表头与例外项。