这个品类的数据长什么样
本页面向中小学考试命题阅卷场景，材料包括命题双向细目表、试卷、评分细则，以及按周汇总的进度记录。命题双向细目表记录知识点、题型、分值、命题人、审定日期与签字；试卷记录题号、题型、分值、命题人、审题人、定稿日期与签字；评分细则记录题号、评分点、分值、制定人、复核日期与签字。材料由学科备课组按周提交，更新节奏为命题周内每日补录、每周五汇总。进入该功能时，命题双向细目表用于核对知识点与分值分布，试卷用于核对题号与分值合计，评分细则用于核对评分点与分值合计，进度记录用于核对各材料是否齐备、日期与签字是否完整。
配置怎么定
这一环由工作流里的工具调用节点（由模型决定是否调用，节点执行）执行，输出工具调用结果（调用记录里的入参与返回）。「进度表与统计口径说明」由后续 AI 节点或人工核对接着完成。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 命题双向细目表 | 知识点、题型、分值、命题人、审定日期与签字是否齐全，与试卷题号、分值是否对得上 | 打开工具节点介绍字段，核对介绍是否写明用途与返回结果；用缺审定日期的问句试跑，看是否先追问；核对调用记录里的入参与返回，检查 toolChoice 与 functionCall 是否按介绍触发 |
| 试卷 | 题号、题型、分值、命题人、审题人、定稿日期与签字是否齐全，与评分细则题号、分值是否对得上 | 逐个打开参数配置，核对参数介绍与是否必须两项；用缺签字回执的问句试跑，看是否先追问；核对调用记录里的入参与返回，检查 functionCall 是否按介绍触发 |
| 评分细则 | 评分点、分值、制定人、复核日期与签字是否齐全，与试卷题号、分值是否对得上 | 在画布上核对菱形连线与节点状态，确认工具调用节点连线已连到目标工具；用缺复核日期的问句试跑，看是否先追问；核对调用记录里的入参与返回，检查 toolChoice 是否按介绍触发 |
| 进度记录 | 记录数与统计数是否对得上，口径是否写到表头，例外是否写清 | 用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清；核对调用记录里的入参与返回，检查返回结果里是否出现业务材料中不存在的取值 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在命题双向细目表与试卷里的名称、数量、日期对不上。原因：两份材料分别录入，未做交叉核对，字段口径未统一。
- 现象：评分细则与试卷版本未同步，题号或分值出现差异。原因：定稿后未同步更新，工具调用返回的是旧版本数据。
- 现象：材料缺签字或回执，进度记录仍显示齐备。原因：进度记录未把签字与回执列为必填字段，模型未追问即调用工具。
怎么确认配好了
本功能验收：用缺必填参数的问句试跑，核调用记录里的入参与返回，确认是追问还是按介绍调用；同时核对 toolChoice 与 functionCall 是否按工具介绍触发，返回结果里是否出现业务材料中不存在的取值。
业务测试：用一周记录核对合计，看口径与例外是否写清；核对命题双向细目表、试卷、评分细则的字段、日期与签字是否齐全，记录数与统计数是否对得上。
- 打开工具节点介绍字段，检查这段描述单独拿出来能否读懂，并核对参数介绍与是否必须两项。
- 用一条缺该字段的问句试跑，看是否先追问，不直接编造；在画布上核对菱形连线与节点状态。