这个品类的数据长什么样
本页面向中小学课程表与课后服务排课的授权访问与对外服务，材料包括总课表、教师任课表、课后服务项目表。总课表来自教务处，按学期初发布、周内调整更新，字段含班级、节次、课程名称、任课教师、场地与日期；教师任课表来自年级组，按周核对，字段含教师、班级、学科、周课时与签字栏；课后服务项目表来自德育处，按月汇总，字段含项目名称、参与学生、指导教师、起止日期与回执。三类材料进入工作流编排时，总课表作为对外入口的可见范围底稿，教师任课表作为身份与授权范围的核对依据，课后服务项目表作为家长或上级可见的补充内容。字段特征以日期、数量、签字与回执为主，需逐条比对。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「可对外的入口与授权范围」由后续节点按分支继续执行接着完成。节点触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 总课表 | 班级、节次、课程名称、任课教师、场地与日期是否与教师任课表逐条一致，签字栏是否齐全 | 在用户选择节点逐个核对选项与分支连线，试跑后查看运行记录里的节点状态，并在后续节点引用variables与nodeId确认选择结果变量已传递 |
| 教师任课表 | 教师、班级、学科、周课时与日期是否与总课表对得上，版本是否同步，缺签字或回执是否补齐 | 用受限身份访问一次，比对可见范围与身份是否匹配，越权内容不可见 |
| 课后服务项目表 | 项目名称、参与学生数量、指导教师、起止日期是否与总课表、教师任课表一致，回执是否留存 | 触发一次用户选择节点，查看交互状态记录，确认同一会话未重复进入交互，交互完成后流程继续向下执行 |
容易做错的三处
- 现象：同一课后服务项目在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：总课表与课后服务项目表分别由教务处与德育处维护，更新节奏不同，未做逐条比对。
- 现象：教师任课表版本未同步，仍显示旧周课时。原因：年级组调整后未回传教务处，工作流分支继续执行时引用了旧记录。
- 现象：总课表缺签字或课后服务项目表缺回执。原因：授权访问与对外服务前未收集完整，受限身份访问时可见范围与设定不符。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认每个选项对应一条分支，选择结果变量已传给后续节点，并核对variables、nodeId与选项分支连线。
业务测试：用受限身份访问一次，看可见范围是否符合设定，越权内容不可见。
- 在用户选择节点里逐个核对选项与分支连线，试跑后查看运行记录里的节点状态与交互状态。
- 用受限身份访问一次，比对总课表、教师任课表、课后服务项目表的日期、数量、签字与回执，确认可见范围与身份匹配。