这个品类的数据长什么样
区县教研活动与听评课材料，主要包含教研活动通知、听课记录、评课纪要三类。通知来自教研室发布，含活动名称、日期、地点、参与范围与回执要求；听课记录由听课人填写，含班级、节次、执教人、观察要点与签字；评课纪要由评课组整理，含评议意见、结论与签字。材料按活动周期更新，通知先发，记录随堂生成，纪要活动后归档。字段特征集中在名称、数量、日期、签字四项。三类材料进入多轮对话与提示词功能时角色不同：通知作为对外入口的依据，听课记录作为过程材料，评课纪要作为结论材料。对外入口与授权范围由发布服务与文件权限负责，模型只据此作答。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。可对外的入口与授权范围由发布服务与文件权限决定，模型只处理过滤后的资料。成品由模型据此作答，对外入口与授权由发布服务与文件权限负责。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 教研活动通知 | 名称、日期、参与范围与回执要求在两份材料中一致 | 调取通知原文与归档目录，核对活动名称、日期、数量与回执签字是否对应 |
| 听课记录 | 班级、节次、执教人与签字在记录与纪要中一致 | 用受限身份访问一次，查看记录字段与签字回执是否在可见范围内 |
| 评课纪要 | 评议意见、结论与签字在纪要与本轮材料中同步 | 比对纪要版本号与日期，确认无旧版混入，签字与回执齐全 |
| 多轮对话与提示词 | 第二问能承接第一问的指代，历史范围与约束匹配 | 在应用设置里核对当前取值，用两轮连续问句试跑，记录 chatId、messages、variables 的传递情况 |
容易做错的三处
- 现象：同一听课记录在通知附件与评课纪要里的名称、数量、日期对不上。原因：两处分别录入，未做字段比对与回执核对。
- 现象：评课纪要已更新，对外入口仍展示旧版。原因：版本未同步，发布服务未按最新签字回执刷新可见范围。
- 现象：受限身份访问时看到超出授权的记录。原因：文件权限与授权范围未按访问者身份逐条匹配，越权内容未隐藏。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代，并核对 messages 中历史范围与 variables 的传递是否符合设定。
业务测试：用受限身份访问一次，看可见范围是否符合设定，越权内容不可见。
- 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，与问题需要的前文范围匹配，调整后对比两次运行用量记录。
- 调取教研活动通知、听课记录、评课纪要三份材料，逐项核对名称、数量、日期与签字回执，确认版本同步。