中小学心理健康筛查与转介的授权访问与对外服务:引用来源与溯源

围绕中小学心理健康筛查与转介的授权访问与对外服务,说明引用来源与溯源的配置前提与核对动作,结合心理筛查方案、访谈记录确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向中小学心理健康筛查与转介场景,材料包括心理筛查方案、访谈记录、转介单三类。心理筛查方案提供量表维度、筛查日期与组织方签字,是授权访问的入口依据;访谈记录承载学生化名、访谈时间、访谈者与复核签字,是转介判断的过程材料;转介单记录转介对象、转介日期、接收方与回执签字,是对外服务的去向凭证。三类材料按学期更新,筛查方案在学期初发布,访谈记录随个案推进追加,转介单在转介完成后回填。字段特征集中在名称、数量、日期与签字四类,进入授权访问与对外服务功能时,筛查方案决定可见范围,访谈记录与转介单决定引用来源与溯源路径。

配置怎么定

这一环由知识库检索节点的引用输出执行,输出引用内容数组,每条含原文片段与来源标识,长度可以为 0。「可对外的入口与授权范围」由后续 AI 节点、代码节点或人工接着完成。

对象判断核验动作
心理筛查方案字段须含筛查维度、筛查日期、组织方签字,且与访谈记录中的筛查批次名称一致打开引用角标,对照方案原文段落,核对维度名称与日期
访谈记录字段须含学生化名、访谈时间、访谈者与复核签字,且与转介单中的转介对象名称、数量一致用受限身份检索一条访谈记录,核对引用片段与原文是否逐字对应
转介单字段须含转介对象、转介日期、接收方与回执签字,且版本与当前筛查方案同步打开搜索参数面板,核对 responseData(开启详情返回后的非流式模块结果) 与 quoteList 的引用来源标识
授权访问入口访问者身份与可见范围匹配,越权不可见用受限身份访问一次,看可见范围是否符合设定

容易做错的三处

  • 现象:同一学生在访谈记录与转介单里的名称、数量、日期对不上。原因:两份材料分别由不同环节填写,未做字段比对与回执核验。
  • 现象:筛查方案已更新,访谈记录仍引用旧版维度。原因:版本未同步,引用来源未随知识库更新重新命中。
  • 现象:转介单缺接收方签字或回执。原因:转介完成后未回填签字字段,材料进入检索时缺少可溯源标识。

怎么确认配好了

本功能验收:问一个有原文依据的问题,核引用数组与角标能否回指原文;再问一个无匹配材料的问题,确认数组为空而链路走通。引用条数是数组长度,quoteMaxToken 是引用内容预算,两者不做相等比较;涉及引用上限时,核引用文本的 tokens,数组条数单独记录。

业务测试:用受限身份访问一次,看可见范围是否符合设定

  • 打开对话里的引用角标,逐条对照来源文档,核对引用片段与原文段落是否一致
  • 用一条没有匹配材料的问句试跑,看引用数组为空而输出链路继续走通

References