这个品类的数据长什么样
成绩录入与学分认定场景下，材料通常包括成绩单、缓考申请、补考安排三类，来源为教务系统导出或人工填报，更新节奏跟随学期节点与补录窗口。成绩单承载课程名称、学分、成绩与签字栏；缓考申请记录申请日期、审批意见与回执；补考安排标注考试时间、地点与监考签字。三类材料进入多轮对话与提示词功能时角色不同：成绩单作为核对基准，缓考申请与补考安排作为交叉验证依据。字段特征集中在课程名称、学分数量、日期与签字位，同一记录在两份材料里若名称、数量、日期对不上，或版本未同步、缺签字与回执，都会让后续授权可见范围判断失去可靠依据。
配置怎么定
这一环由应用设置里的记忆轮数与提示词配置执行，输出参考的历史消息范围与回答约束。可对外的入口与授权范围由发布服务与文件权限决定，模型只处理过滤后的资料，发布服务与文件权限负责落地。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 成绩单 | 课程名称、学分数量、日期与签字栏在两份材料间一致 | 调取成绩单与缓考申请，逐项比对课程名称、学分与日期，检查签字位是否齐全 |
| 缓考申请 | 申请日期、审批意见与回执编号与补考安排对应 | 用受限身份打开缓考申请，核对回执编号与补考安排中的考试时间是否一致 |
| 补考安排 | 考试时间、地点与监考签字与成绩单版本同步 | 对比补考安排与成绩单的版本号，确认无未同步字段，并检查监考签字是否缺失 |
| 多轮对话记录 | 第二轮追问能承接第一轮的指代，引用范围与回答约束匹配 | 在应用设置里核对记忆轮数取值，用两轮连续问句试跑，检查 chatId、messages、variables 在会话中的传递 |
容易做错的三处
- 现象：同一学生在成绩单与缓考申请里的课程名称、学分数量对不上。原因：两份材料分别录入，版本未同步，缺少统一核对环节。
- 现象：补考安排中的考试日期与缓考申请回执日期不一致。原因：更新节奏不同步，后补材料未回写前一份材料。
- 现象：对外入口开放后，受限身份仍能看到超出授权范围的材料。原因：授权范围未按身份与可见范围匹配，越权判断缺失。
怎么确认配好了
本功能验收：两轮连续追问，看第二问是否承接第一问的指代，并核对 chatId、messages、variables 的传递是否符合记忆轮数设定。
业务测试：用受限身份访问一次，看可见范围是否符合设定，越权内容不可见。
- 在应用设置里核对记忆轮数当前取值，用两轮连续问句试跑，确认第二轮能正确承接第一轮指代。
- 对比轮数调整前后两次运行的用量记录，确认运行消耗变化与引用范围匹配。