这个品类的数据长什么样
本页面向培训机构招生咨询转化场景，材料来自招生简章、咨询记录与试听课安排三类。招生简章提供课程名称、班型、开课日期与费用口径，是咨询答复的底稿；咨询记录承载每次沟通的日期、接待人、意向级别与签字，是转化过程的凭据；试听课安排记录试听时间、授课人、到课确认与回执。三类材料按批次更新，简章随班期调整，咨询记录按日登记，试听安排按周排期。字段特征集中在名称、数量、日期与签字四类，同一学员在两份材料里的班型名称、课时数量、开课日期常出现口径差异。材料进入对话日志与审计功能时，简章与试听安排作为答复依据被引用，咨询记录作为会话证据被留存，三者角色不同，不能互相替代。
配置怎么定
这一环由对话记录接口（按应用与会话维度）执行，输出会话消息列表与记录总数，含角色与引用信息。「可交接的部署状态与操作记录」由人工或外部系统接着完成。接口只取会话证据，不写业务台账，消息条数与会话数不是一个量。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 招生简章 | 课程名称、班型、开课日期与费用口径在简章与咨询记录里对得上 | 取一份简章与对应咨询记录，逐项比对名称、数量、日期，核对签字与回执是否齐全 |
| 咨询记录 | 同一学员的接待日期、意向级别与签字在两份材料里一致 | 按 chatId 拉取会话记录，核对消息主体可辨识与引用信息，再与纸质登记逐项比对 |
| 试听课安排 | 试听时间、授课人与到课确认在安排表与回执里一致 | 打开一条记录核对引用与耗时字段，确认 dataId 与 value 可定位到具体消息 |
| 部署状态与操作记录 | 版本、连接、任务记录三者一致 | 按记录总数翻页取全，抽一条核对角色、引用信息与时间，状态码为 200、记录总数为 total |
容易做错的三处
- 现象：同一学员在咨询记录与试听安排里的班型名称、课时数量对不上。原因：两份材料各自登记，未按同一口径复核。
- 现象：简章已更新到新班期，咨询记录仍引用旧日期与旧费用。原因：版本未同步，答复依据与登记底稿不同源。
- 现象：试听安排有到课记录，回执栏缺签字。原因：交接时只核了名单，未逐项核对签字与回执。
怎么确认配好了
本功能验收：按记录总数翻页取全，抽一条核对角色、引用信息与时间，确认状态码为 200、记录总数为 total，并核对 _id、dataId、value 可定位。
业务测试：按交接单逐项核对一次，看缺哪一项记录。
- 按应用与会话标识拉取两页，比对记录总数与偏移是否对得上，确认提问与回答两类消息主体可辨识出现。
- 打开一条记录核对引用与耗时字段，再与招生简章、咨询记录、试听课安排的名称、数量、日期、签字逐项比对。