这个品类的数据长什么样
本页面向义务教育控辍保学场景，材料来自辍学风险台账、劝返记录与家访记录。台账含学生标识、风险等级、跟进日期与责任人签字；劝返记录含劝返时间、方式、结果与家长回执；家访记录含访问日期、教师签字与影像附件。三类材料按周更新，字段以日期、数量、名称、签字为核心。进入工作流后，台账作为主数据源，劝返与家访记录作为佐证与回执来源，用于统一术语表与对照稿的抽取与比对，并支撑后续分支走向与交互状态记录。
配置怎么定
这一环由工作流节点（用户选择与分支）执行，输出分支走向与交互状态记录。「统一术语表与对照稿」由后续节点按分支继续执行接着完成。触发时对话进入交互状态并记录工作流状态，用户完成选择后按对应选项走分支继续执行。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 辍学风险台账 | 字段、日期与签字是否齐全，名称与数量能否对上 | 在节点里逐个核对选项与分支连线，引用nodeId查看运行记录 |
| 劝返记录 | 劝返日期、方式、结果与家长回执是否缺项 | 在后续节点引用variables并试跑一次，核选择结果变量是否传入 |
| 家访记录 | 访问日期、教师签字与影像附件是否版本同步 | 进入节点时查看状态被记录，触发一次核交互状态 |
| 统一术语表与对照稿 | 同一术语全篇写法是否一致、译名能否回指原文 | 抽三条术语查全篇写法，核对照稿与原文回指关系 |
容易做错的三处
- 现象：台账与劝返记录的学生名称、数量对不上。原因：两处材料更新节奏不同，未在同一分支内做逐项比对。
- 现象：家访记录缺教师签字或家长回执。原因：材料进入工作流时未把签字与回执列为必核字段。
- 现象：同一术语在对照稿中写法不一致。原因：版本未同步，旧译名随分支继续执行带入后续节点。
怎么确认配好了
本功能验收：逐个选项试跑，核运行记录里的分支走向与交互状态，确认选项与分支连线一一对应，nodeId与variables引用正确。
业务测试：抽三条术语查全篇写法是否一致，并核译名能否回指原文。
- 在节点里逐个核对选项与分支连线，触发一次查看运行记录里的节点状态与分支走向。
- 在后续节点引用
variables并试跑一次，确认选择结果变量已传入且对照稿写法一致。