这个品类的数据长什么样
保育一日生活管理会持续形成一日生活安排表、晨午检记录和班级交接日志。安排表按学期或班级活动调整，晨午检按当天记录，交接日志随班次更新；日期、班级、幼儿姓名、检查项目和责任人签字需要能够对应。应用升级时，这些材料用于保留业务回归样本，镜像版本与迁移任务记录用于核对服务升级，两组记录分别交接。
交接前选定一个班级的一组现行材料，记录文件版本和对应问题。例如，用当日晨检项目核对安排表，再从班级交接日志定位需要下一班继续处理的事项。升级后沿用同一组输入，比对字段、原文出处和交接事项，能看清应用处理是否仍与业务材料对应。
配置怎么定
本页技术基线为v4.17.2。先更新FastGPT App与Pro镜像，再确认全部旧版实例已停止、旧训练任务租约已过期。管理员在“版本升级”页手动执行历史分块训练任务迁移，确认完成后再执行知识库重建状态迁移。服务启动、迁移完成和保育业务回归分别记录。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| App与Pro镜像 | 新实例使用目标版本，旧实例已停止 | 核对实际运行镜像与实例清单，记录旧训练任务租约状态 |
| 两项手动迁移 | 历史训练任务迁移先完成，重建状态迁移随后执行 | 在管理员版本升级页逐项查看执行状态与错误记录 |
| 班级回归样本 | 现行安排表、晨午检与交接日志能够对应 | 用保留的问题查看引用原文，逐项核对班级、日期与检查项目 |
| 值班交接记录 | 业务检查与服务检查各有结果及处理人 | 将异常对应到文件版本、数据行或迁移任务，再交给负责人员处理 |
容易做错的三处
- 现象：服务可访问，历史训练或重建状态仍未迁移。检查两项手动任务的执行记录，以及旧实例停止和租约过期条件。
- 现象：回答引用了旧版生活安排表。先定位实际命中的文件，再核对现行文件是否替换、旧文件是否仍在检索范围；将资料版本问题与服务升级任务分别处理。
- 现象：晨午检记录与班级交接日志的日期或检查项目不同。回到同一班级同一天的原始记录逐项比对，确认业务模板、输入字段与签字回执。
怎么确认配好了
先核对目标镜像和两项迁移任务的结果，再运行保留的保育问题。检索一次当日晨午检项目，打开引用原文，对照安排表和交接日志。服务检查记录任务状态，业务检查记录实际输入与对应材料。
- 记录新旧实例、任务租约及两项迁移的执行顺序；任务失败时保留对应错误与处理范围。
- 使用同一班级的安排表、晨午检记录和交接日志，逐项记录日期、项目、责任人和回执差异，再完成当班交接。