这个品类的数据长什么样
研究生培养过程管理涉及培养计划、开题报告、中期考核表等材料，来源为导师、学院秘书与系统导出，更新节奏随学期节点推进。材料进入材料核对与差异定位功能时，各自角色不同：培养计划提供课程与学分字段，开题报告提供选题与日期字段，中期考核表提供考核结论与签字字段。字段特征包括名称、数量、日期、签字与回执，同一记录在两份材料里需逐项比对。该功能以单次回答长度与可容纳的上下文范围为基础，由模型完成差异清单，入口与授权由发布服务与文件权限负责。材料核对时，先定位同一对象，再比对字段值，最后标记差异。
配置怎么定
这一环由应用设置（回复上限等）执行，输出单次回答长度与可容纳的上下文范围。「差异清单」由模型接着完成。回复上限用滑块控制单次回答的长度，设置过低回答会被截断，设置过高会增加消耗。
| 对象 | 判断 | 核验动作 |
|---|---|---|
| 培养计划 | 名称、数量、日期与签字需与开题报告一致 | 在应用设置里核对回复上限滑块位置，确认单次回答长度可容纳字段清单 |
| 开题报告 | 同一记录的日期与签字需与中期考核表一致 | 提一个需要长回答的问题，看结尾是否完整，并核对 maxResponse 与 maxContext 的配置范围 |
| 中期考核表 | 版本同步与回执字段需与培养计划一致 | 对比两次运行的用量，记录 quoteMaxToken 作为引用内容预算，数组条数单独记录 |
| 差异清单 | 字段差异需标记并交复核人确认 | 用一条真实记录找出与台账不一致的字段，回写前核对签字与回执 |
容易做错的三处
- 现象：同一记录在两份材料里的名称、数量、日期对不上。原因：材料来源不同步，未逐字段比对。
- 现象：版本未同步，旧版培养计划与新版开题报告混用。原因：更新节奏不一致，未锁定版本。
- 现象：缺签字或回执，中期考核表字段不完整。原因：材料流转环节遗漏，未做完整性检查。
怎么确认配好了
本功能验收：提一个需要长回答的问题，看结尾是否完整，确认回复上限与页面要求的回答长度匹配。
业务测试：用一条真实记录找出与台账不一致的字段，标记差异并交复核人确认。
- 在应用设置里核对回复上限开关与滑块位置，确认单次回答长度可容纳字段清单。
- 对比两次运行的用量，记录
maxResponse、maxContext与quoteMaxToken的配置变化。