职业学校学生实习管理的材料核对与差异定位:工具调用与插件

围绕职业学校学生实习管理的材料核对与差异定位,说明工具调用与插件的配置前提与核对动作,结合实习协议、实习计划确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页面向职业学校学生实习管理场景,材料包括实习协议、实习计划、实习日志三类。实习协议由学校、企业、学生三方签署,含岗位、期限、保险、签字栏与回执;实习计划由指导教师提交,含批次、人数、起止日期与审批签字;实习日志由学生按周填写,含日期、岗位、任务与带教签字。三类材料按批次与周次更新,字段以名称、数量、日期、签字状态为主。进入该功能时,协议与计划作为基准材料,日志作为待核对材料,工具调用节点按字段逐项拉取比对,输出调用记录里的入参与返回,供后续节点或人工定位差异。

配置怎么定

这一环由工作流里的工具调用节点(由模型决定是否调用,节点执行)执行,输出工具调用结果(调用记录里的入参与返回)。「差异清单」由后续 AI 节点或人工核对接着完成。模型依据工具介绍、参数介绍与参数是否必须,判断这一次要不要调用工具。

对象判断核验动作
实习协议名称、数量、日期与签字栏在两份材料里是否一致在画布上核对菱形连线与节点状态,确认工具调用节点已连到协议字段读取工具,检查toolChoice与functionCall对应的调用记录
实习计划批次、人数、起止日期与审批签字是否与协议对得上逐个打开参数配置,核对介绍与是否必须两项,用一条缺该字段的问句试跑,看是否先追问
实习日志日期、岗位、任务与带教签字是否与计划逐周对应比对调用记录里的入参与返回,标记同一记录在两份材料里名称、数量、日期对不上的字段
差异清单同一对象在两份材料里的名称、数量、日期一致将工具调用结果交复核人确认,确认后回写台账并记录版本

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在协议与日志里的日期对不上。原因:两份材料按不同批次更新,工具调用只取到其中一份的字段值。
  • 现象:返回结果里出现业务材料中不存在的取值。原因:无必填参数时模型自行编造参数值,调用记录里入参与实际材料不符。
  • 现象:缺签字或回执的日志仍被标记为可核对。原因:是否必须项未与签字字段对应,模型没有先追问就按介绍调用。

怎么确认配好了

本功能验收:用缺必填参数的问句试跑,核调用记录里的入参与返回,确认是追问还是按介绍调用;同时核对toolChoice与functionCall在调用记录中的取值。

业务测试:用一条真实记录找出与台账不一致的字段,标记名称、数量或日期中至少一处差异,交复核人确认。

  • 打开工具节点介绍字段,检查这段描述单独拿出来能否读懂,并确认菱形接口已连到目标工具。
  • 逐个打开参数配置,核对介绍与是否必须两项,用一条缺该字段的问句试跑,看是否先追问。