中小学学籍建立与异动的问答受理与缺项补问:工具调用与插件

围绕中小学学籍建立与异动的问答受理与缺项补问,说明工具调用与插件的配置前提与核对动作,结合学籍档案、转学申请确认结果传递与生效状态,附上线前的验证步骤。

这个品类的数据长什么样

本页聚焦中小学学籍建立与异动品类,材料来自学籍档案、转学申请、休复学材料三类,含学生基本信息表、转学联系单、休学申请与复学证明。更新节奏跟随学期初与学期中异动窗口,字段特征集中在姓名、学籍号、班级、异动日期、经办人签字与回执栏。材料进入问答受理与缺项补问功能时,学籍档案承担身份与在读状态基准,转学申请承担转入转出方向与日期依据,休复学材料承担事由与期限依据。三者共同支撑缺项识别与追问,任一材料字段缺失或版本未同步,追问链路即需回退补问。

配置怎么定

这一环由工作流里的工具调用节点(由模型决定是否调用,节点执行)执行,输出工具调用结果(调用记录里的入参与返回)。受理记录与补齐的问项由后续 AI 节点或人工核对接着完成。

对象判断核验动作
学籍档案字段含姓名、学籍号、班级、签字与回执,日期须与转学申请一致打开工具节点介绍字段,核对参数介绍与是否必须两项,用缺学籍号的问句试跑
转学申请转出转入方向、异动日期、经办人签字与回执缺一即判缺项在画布上核对菱形接口连线与节点状态,确认toolChoice与functionCall是否按介绍触发
休复学材料休学事由、期限、复学日期与签字回执须与学籍档案版本同步逐项核对材料日期与签字栏,检查返回结果是否出现材料中不存在的取值
工具调用节点连线菱形接口已连到目标工具,节点状态可读在画布上核对菱形连线与节点状态,确认toolChoice与functionCall的调用记录

容易做错的三处

  • 现象:同一记录在学籍档案与转学申请里的姓名或日期对不上。原因:两份材料版本未同步,追问时未回退核对基准材料。
  • 现象:返回结果里出现业务材料中不存在的取值。原因:无必填参数时模型可能自行编造参数值,未先追问。
  • 现象:休复学材料缺签字或回执仍被受理。原因:是否必须未与材料字段对应,模型未调用工具直接作答。

怎么确认配好了

本功能验收:用缺必填参数的问句试跑,核调用记录里的入参与返回,确认是追问还是按介绍调用,并检查toolChoice与functionCall的触发记录。

业务测试:提一个缺关键信息的问句,看是否先追问再作答。

  • 打开工具节点介绍字段,检查描述单独拿出能否读懂,并逐个核对参数介绍与是否必须。
  • 在画布上核对菱形连线与节点状态,用缺该字段的问句试跑,确认不直接编造。